PENDIDIKAN MULTIKULTUR (REFLEKSI SEKALIGUS HARAPAN ATAS OTONOMI DAERAH)

Abstract

Pendidikan multikultur merupakan keharusan bagi bangsa Indonesia yang majemuk sarat dengan suku, ras, dan agama yang terbentang dalam wilayah kesatuan Republik Indonesia dengan ragam budaya dan kekayaan potensi alam yang melimpah. Amanat konstitusional tentang kesatuan dan persatuan akan kokoh jika diperkuat oleh pondasi penyamaan pemikiran atas pentingnya ragam budaya yang berinteraksi saling melengkapi demi kemakmuran bersama. Hal demikian sesuai dengan makna pendidikan secara filosofis yang harus diejawantahkan kedalam pola-pola pendidikan yang membelajarkan dan pembelajaran yang mendidik. Pendidikan multikultur dengan ciri mengedepankan sikap penghargaan terhadap harkat dan martabat manusia dari sudut suku, ras, agama maupun budaya adalah satu upaya menancapkan kembali akar pendidikan sedalam-dalamnya sehingga pendidikan benar-benar bernilai dan patut kita lalui karena dampak dan mafaatnya.